“同学们，通过这个表格里的几组数字，你们能发现什么？”23日早8时30分，在小学数学赛点，五一路小学五年级数学教师元艳丽开讲“解决问题的策略”一课。短短40分钟内，她将“任务”一个个抛给学生，又适时引导，启发学生获得新知。谈到这堂课的设计，她说：“这节课中，我比较注重培养学生主动探索的能力，触发有效思维，使学生们自己动手，经历学习的过程。同时，启发学生的数学思维，培养不断联想的能力，发掘问题背后的东西。在最后的应用方面，也有分层作业的体现，让不同层次的学生根据实际情况在课堂上完成训练。”

　　打造高效课堂，引导学生学习方式的转变，精心设计作业……可以说，比赛中的课堂，体现了落实“双减”政策的点滴，也切合了今年大赛的主题，即“构建‘双新’‘双减’新课堂，优化教学方式，提高教育教学质量”。

　　此次决赛将持续至12月1日，参赛教师年龄均为35周岁以下。此前，为强化新时代教师职业道德，达到“德能双升”的目的，还对教师进行了关于职业道德、课程标准和教材教法的笔试。大赛为提高教师的师德素养和教学能力提供了平台，对加大青年教师的培养力度，提升其专业能力具有促进作用。