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人生期盼

孙以煜
  苒妮儿近日一直带着期盼,不住地念叨:“马上就到‘六一’了!”“‘六一’和你有什么关系?”我好奇地问。“我的节日呀!”苒妮儿急切地说。我猛然醒悟,苒妮儿今年六岁,九月就要入学了。入学,不就是人生儿童阶段的开始么?作为儿童,从此便开始有了一个属于自己的节日;有了和这个节日相关的所有期盼。 我的第一个“六一”是在上世纪60年代中期,东北边陲一个兵工厂子弟小学度过的。那天,全校要在我们这个新入学的孩子们中间发展第一批少年先锋队队员,并在全校师生面前,组织入队宣誓,但名额有限,全班50名新生,首批入队,只有8个名额。那一阵子,每天放学后老师都要留三五名学习表现好的学生,进行入队前教育。有一天,老师留下来的学生中有我了!我还记得,没点名的同学呼啦啦走出教室,我却两手背在身后,身体笔直,一动不动地盯着老师讲课时站立的位置。我成了六一儿童节第一批宣誓的少年先锋队队员。多年以后,我人生的所有积极进取,都有这次入队给我的心理暗示。

  苒妮儿爸爸橹西的第一个“六一”我记不得了,但记得他小学六年级毕业前的那个“六一”。这可是他儿童时代结束,进入少年的关键“六一”啊。期间,学校要进行小学毕业前的期中考试,单科要计入毕业成绩。这时的橹西已经是《儿童电脑世界》杂志的特约小作者,已经有《我赞美黑客》《黑客是促进电脑技术不断发展的潜在动力》等多篇文章发表。他迷恋网络,脑中已经全然没有了考试。因此,考试前一天晚上,他在网吧通宵未归,期考落败,可想而知。我那时已辞掉公职沦入商海,对儿子有疏于教导之过,但对橹西迷恋网络技术却另有自己的看法。所以,考试落败之后,我和他说了一番话:“过了这个‘六一’,你的儿童时代就结束了。作为一个少年,你从现在开始就要有自己的发展方向。我不指望你在学业上与其他孩子一样出类拔萃,但你的志趣一定要和你的发展方向密切关联。比如你对电脑技术的迷恋,我不反对,但前题是,在保证兴趣方向的同时,文化基础课程必须要完成。”这次考试对橹西触动很大,也成了他奋起直追,完成中学基础教育的动力。我不知道,橹西这次经历对他意味着什么,但有一点是肯定的,他从童年时代开始的对网络技术的兴趣,一直延续到他的北大方正软件技术学院,延续到他毕业后成为央视国际网络电视台的网络技术工程师。 那么,苒妮儿呢?她带着期盼,期待着“六一”的到来。这个她人生中的第一个“六一”,又能给她的未来留下些什么?而我所有的期待,却变得日趋简单起来,那就是,愿苒妮儿们的童年,就像天然的花朵,只要健康,快乐,自然,幸福,就好。

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