和谐相处

　　小学生活中，老师和同学可能是你除了家人亲友以外，相处时间最长的人。能与同学和谐相处，会使我们每天心情愉快，有助于我们的成长。

　　那怎么和同学和谐相处呢？我的经验，就是坦诚相处，关心他人。具体有如下几条：

　　1．关心别人。

　　怎样才能得到别人的关心呢？最好的办法就是你首先要去关心别人。因为人同此心，你愈关心别人，你在他生活中的重要性就因之而增加,自然地，他也会转而关心你。一旦彼此间能互相关心，同学关系也就自然亲密了。

　　关心别人要无私。有些人表面上很热情,实际上却是“拔一毛而利天下不为”，他关心别人,目的是希望“放长线钓大鱼”，从别人那里得到更大的好处。这样的人,可以博得一时的好感,但很少能与人“患难与共”，当然也不可能有良好的同学关系。

　　2．悦纳别人。

　　所谓悦纳别人，即要从心底里把别人当作自己的朋友。这就要一分为二地看待别人。

　　古语说:“金无足赤,人无完人”,不要因为某人有这个缺点、那种毛病,就轻易地嫌弃他，远离他。“水至清则无鱼,人至察则无朋”的说法是有道理的。

　　悦纳别人，当然不等于喜欢他的缺点和毛病，而是悦纳此人，并诚心地帮助他克服缺点和毛病。一旦同学感受到你的真诚，自然就会心悦诚服地和你相处。

　　3．改变自己。

　　同学关系紧张的人，大多在性格和习惯方面有些不足，例如清高、傲气，往往让人敬而远之；狭隘、自私，往往受人厌弃；吝啬、刻薄，往往受人鄙视；花言巧语、爱耍小心眼，最终会被人远离,等等。

　　另外,有的人还有不少影响他人的坏习惯，或经常有令人讨厌的举动，这都会影响到同学关系。所以,改变自己的不良习惯,也是处好同学关系的一条重要措施。

　　4．加强交往。

　　良好的同学关系全赖互相了解。

　　要达到彼此了解，就要加强交往,在思想和态度方面经常沟通。除了在学习中主动互相照应外，学习之余，要多参加些集体活动，主动找同学谈谈心，讨论某个问题、交流某些信息；也可以一起下下棋、打打扑克；还可以组织郊游之类的户外活动。

　　营造良好氛围，助力健康成长。祝同学们在新的学期取得更大进步！

　　山西省实验中学 李凤兰

　　开心的课间　

　　张浩珑（杏花岭小学 五年二班 小记者证号：H201040）：

　　一场大雨洗去了夏天的炎热，给人们带来了丝丝凉意。天特别高，特别蓝，云朵格外洁白，清晨的阳光格外明媚，初秋的风送来了新学期的味道。

　　在学校，与同学相聚，就有很多好玩的事情。

　　下课铃响，只听体育老师喊道：“解散，自由活动！”顿时叫好声一片，属于我们的开心时刻到了。操场上一派热闹景象，我们的游戏“老鼠偷油”开始了。我被分到了老鼠队。“猫”们真狡猾，把“油地”看管得严严实实，这分明是想饿死我们嘛！可我们也不是吃素的，我看向远处，哇！那里居然有块宝地，既没人看守，又有“油地”和“鼠洞”，真是天无绝人之路！我迅速看一眼“猫”，她还在洋洋自得地看守着别的“鼠”呢！于是，我神不知鬼不觉地移动到队伍边缘，猛然发起了冲刺，用最快的速度窜到了那片“油地”，“吃”了个够。“猫”们大惊失色，连忙来追，我故意装没看见，等她们凑近了才向后一闪，让她们扑了个空。

　　这时，“猫”们才发现另一边的“鼠群”，因为无人看守，早就吃饱了。哈哈，她们中了我的“调虎离山”之计。就这样，我们分散行动，“猫”们只好来回追赶，顾此失彼，累得筋疲力尽，而我们吃得饱饱的，只损失了一只跑得最慢的“小老鼠”。

　　这就是为什么，即使放假时，我也总是期待和同学们相聚学校的原因。

　　一支铅笔

　　李宛宜（东岗小学 六年四班　小记者证号：T206603）：

　　那是在暑假里，我的同学雨涵回老家已经半个多月了，我每天都要念叨好几次，不知道她多会儿才能回来。她不仅是我最要好的同学，还是我的“救星”，我很想念她。

　　记得期末考试，老师再三叮嘱我们带上2B铅笔好涂机读卡，可是我却忘了带。我在心里嘀咕：“中午托管不能回家，下午可怎么考试呀！”我悄悄询问周围的同学，可他们都没有多余的笔，我低着头，想到还没考试就得挨老师的一顿批评，突然觉得自己是今天最不幸的那个人。

　　中午放学前，雨涵从隔壁班来找我了：“你带好2B铅笔了吗？你经常丢三落四……”一听我的“悲惨经历”，雨涵说：“你别急，下午上学我帮你带一支！”下午考试前，我果然拿到了2B铅笔，她不仅帮我买了，还贴心地削好了笔。下午的考试异乎寻常得顺利，我想：这大概就是友情的魔力吧！

　　考完试后，我把这支2B铅笔插在书桌上的笔筒里，每当我看到它，心里总是甜甜的……

　　与同学相处，许多小事都会让我们彼此的心靠近，仿佛被阳光笼罩，被清风吹拂。

　　心正意诚交良友

　　刘晓瑶（杏花岭小学　六年五班 小记者证号：H101237）：

　　我与朋友相处时总有一个烦恼，那就是不知道在班里应该多说还是少说。

　　古话说，言多必失。如果我按照这句话与同学相处，可能会显得有些冷淡，不融入集体。但如果话多了，同学们会不会觉得我烦？再或者，会把不该说的说出来，不小心言语伤了别人的心？

　　现在，我总结出来一句话，那就是该说的说，不该说的不说；该说时说，不该说时不说。良言一句三冬暖，在恰当的时间说恰当的话，只要把握好这个度，心正意诚就可以了。

　　打水仗

　　白欣雨（杏花岭小学 五年二班 小记者证号：H201037）：

　　新学期终于来了！还在暑假的尾声，我就特别想念同学们，他们可爱活泼的面孔浮现在我的眼前，这也不禁让我想起了自己和赵国胜同学之间发生的趣事。

　　暑假刚开始，我们就相约在“云泉谷”漂流。我们一共坐了三条船：我和爸爸一条船，妹妹和妈妈一条船，他和他的姐姐一条船。

　　分组结束，大家各自上了“战船”，每人拿着一个瓢，开始打水仗。我们互相嬉戏，都被淋成了“落汤鸡”。穿过一条条隧道，划过一根根木竿，超过一艘艘皮艇，终于到了终点。虽然很累，但是乐在其中，个个喜笑颜开，意犹未尽。

　　新学期开始，我和同学们就又能一起学习和游戏了，我好开心呀！

　　我的“死对头”

　　白欣冉（杏花岭小学 五年二班 小记者证号：H201038）：

　　快要开学的时候，我的眼前就不时飘过同学们一张张可爱的面孔，让我印象最深刻的就是我的“死对头”——杜政东。

　　杜政东可是全班数一数二的调皮鬼了，他什么都和我比，还爱和我斗嘴。如果胜了，他哈哈大笑，败了会马上翻脸，找来“救兵”与我争论。

　　有一次，老师想派我俩去参加学校组织的做香包比赛。我一听，就犯了难，他那么爱和我对着干，我们能取胜吗？这时，杜正东跑了过来，说：“咱俩一定要齐心协力，这次比赛，我都听你的！”我惊讶地问：“你确定？”他爽快地点点头。果然，做香包的时候，我们一起努力，配合默契，成功进入了半决赛。

　　这就是我的“死对头”，也是我的好朋友。

　　成长的快乐

　　赵博胜(杏花岭小学　五年二班　小记者证号：H201039)：

　　烦恼与快乐像一对兄弟，他们时常伴随着我们。转眼间小学生活都过去四年了，我与老师、同学相处得很好，快乐多于烦恼。

　　记得刚升入四年级，同学推荐我当中队长，我由衷地开心，但是烦恼也随之而来。我从小就是一个粗心大意的人，这天又因为忘记带语文课本被老师批评，听着同学们在旁边说：“原来中队长也丢三落四的呀，又忘带书了。”我的脸立马火辣辣的。

　　从这件事后，我决定改掉这个坏毛病，专门准备了一个小本子，老师说的事情都记在上面。你还别说，这个方法真管用。现在，我不仅不会再忘事，在我的带动下，几个好朋友也准备了记事本，从此，我们再也不是马大哈了。

　　成长带给我一些烦恼，但带给我更多的是快乐。

　　征稿启事

　　你养过小动物吗？是否有过与它亲密接触的经历？你喜欢哪种小动物呢？和大家一起分享你和小动物之间的故事吧！

　　投稿邮箱：tywbxxzk@163.com

　　截稿时间：9月21日