太原市第五中学校语文教师

　　曾获太原市第二届思政课大赛一等奖

　　太原市第七届基础教育“三优工程”优质课二等奖

　　原题呈现

　　这个世界很美，你看见了吗？请以“看见”为题目，写一篇不少于600字的文章。

　　提示：

　　①　你看见的可以是美的景、美的人、美的情;

　　②　关键是抓住特点，写出让你动情的美点;

　　③　避开真实的人名、地名。

　　名师解析

　　世界上美有无数，夕阳的绚丽，湖水的灵动；鸟鸣的恬淡，高山的雄浑；团聚的欢乐，独处的惬意;读书的宁静，行路的精彩……但什么是我们可写的“看见”？怎样写“看见”？

　　1.　唯有从生活中来才可以写出真情至理，写生活才是写作的根本。

　　2.　围绕“看见”，横向组材、纵向叙事皆可，但立意要明确。

　　下水作文

　　也许是晋商故里的缘由，亦或村里水质欠佳的问题，身处汾平介孝接壤处的小村子里，我们除逢酒必喝的爽利，亦有在日常生活里喝茶的习惯。早饭毕、午睡起，总有喷香的花茶递到手边，一口下去神清气爽，困意全消。当然，农家也只有普通花茶，姥姥炕柜里有“银毫”，这样的“奢侈”之物，只有姥姥将它喝成“茶根”时，我才能偷偷地尝一口。

　　更多的时候，入眼的是供销社锃亮的柜台上，售货员秤杆高起，称好的茶叶倒在预先铺展的方形白纸上，手法娴熟地折叠包好，麻绳十字打结，或是二两或是半斤，一路拎回家，最显眼的便是外包装上那个朱红色的“茶”字。烧一壶开水，抓一撮茶叶放进搪瓷缸子，水落茶起，茶香氤氲间，等着父母下地干活归来。在他们端起搪瓷缸子、一饮而尽的模样里，我看见父母起早贪黑的奔忙，有商有量安排农事的默契，不曾因贫苦而有龃龉，不曾因劳累而生怨怼，支应一家老小的生活，供着一双儿女读书。花茶相伴，不觉贫苦，不知身累。

　　长大进城读书，仍有茶香陪伴。图书馆、自习室，摊开书本的桌面上，总有保温杯在旁。端起保温杯送到嘴边，瞥见那泡得发红的茶汤，早已顾不得欣赏它的香、醇、韵、滑，偶有飘起的茉莉花瓣里，我看见“八零后”奋斗的姿态，大学生们埋头苦读的模样，同窗结伴穷游的欢笑，“非典”疫情下互相鼓励的温暖，实习时初登讲台的局促和紧张。花茶相伴，不觉夜深，不知事难。

　　转眼人到中年，虽品过西湖龙井的风雅，跟风喝着大红袍的高价，减肥时不忘生普的功效，围炉煮茶时首选雪梨白茶，探访过潮汕地区的单枞，品尝过武夷山牛栏坑的肉桂，但夜深人静时，仍不免要泡一杯花茶。此刻，没有父母辈曾经的奔波，不似青年时的匆忙。手握热茶细细端详，轻薄透亮的玻璃杯里，初遇热水时茶叶只有片刻慌乱，眨眼工夫就根根浮起，起伏间变化着色彩，香气永恒里，我看见茶无非两种姿态：浮、沉；我还看见，饮茶人无非两种姿势：拿起、放下。人生如茶，沉时坦然、浮时淡然，拿得起，也得放得下。

　　偶有难事，总得朋友相助，谈到感谢，他说请他喝茶吧，花茶！说完就笑了，笑我俩共同爱好的竟是这不登大雅之堂的花茶。他记忆深处是帮朋友拉完煤球回家，干渴难耐间，母亲递来的一杯花茶，至今难忘。看来，不止是我爱花茶。

　　冬日里难得阳光眷顾，午后我们喝着花茶，闲聊间看见往事历历，情谊绵绵。闻香聚香散，品味苦味甘，人间有茶是清欢…… 　　　　　　　　　　　　任小芬

　　学生作文

　　1

　　下午的自由活动时间，是一天中最惬意的时光，因为可以在阳光斜照的图书馆尽情地翻阅自己喜欢的书。彼时，可以徜徉在一排排的书架间，指尖轻轻地翻阅着一本本老朋友、新朋友。

　　蓦地，我的目光定格在画有一群战士的封面上：只见他们稚嫩的脸上绽放着青春的气息，坚定的目光中透射出无畏的光芒，挺拔的身躯散发着无穷的力量……我被这青春的力量所震撼，一时竟挪不动脚步，抽出书来迫不及待地翻看，品读着每一个字，品味着每一个人物的情感，我仿佛进入了另一个世界。

　　在这个世界里，我的身边有无数颗子弹呼啸而过，有无数颗炮弹席卷而来，我听到战士们的呐喊与冲锋之声，而这，只是红军战士在枪林弹雨中冒着生命危险战斗的一瞬间。忽然，眼前出现了迎风飘动的红旗，旗下有气宇轩昂的革命者，正慷慨激昂地演讲着，演讲结束，战士们开始行军，他们即将启程，踏上两万五千里长征。

　　跟着战士们来到泸定桥，冰冷的铁索、湍急的河水，挡不住他们前进的步伐；再向前，便是皑皑雪山，战士们顶着暴风雪艰难跋涉，凭着坚韧的毅力与团结的精神，终于翻过了雪山；而后是看似平静，实则险象环生的草地……短短的几十分钟，我从瑞金到贵州再到泸定桥，翻过皑皑雪山，走过茫茫草地，历经艰辛，终于到达了长征的终点，我的心随着红军战士们一起欢呼，胜利的曙光闪耀着它的书名——《长征》。

　　就在这短暂的课间，我看见红军战士不畏艰险、敢于斗争的精神，看见他们乐观坚韧的品格，看见他们不怕牺牲大无畏的献身精神，看见他们对人民的爱、对敌人的恨……

　　向先烈致敬，向前辈学习！

　　太原五中龙城校区初二338班 张绍卓

　　点评：山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追……今天，小作者读书，感受红军精神之顽强，精神之伟大，立志勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！这便是中国革命文化带给我们的启迪，继承、发扬！

　　2

　　傍晚的霞光为云彩染上最后一抹酡红，夜幕降临，月亮皎洁地挂在天边，圆满明亮，思绪被拉回到那年的中秋。那夜,一家人齐聚在姥姥家的小院里，谈笑赏月，我最期待的，不是那皎洁的月亮，也不是那可口的月饼，我期盼着能看到昙花一现。

　　姥姥喜欢花，一年四季，院子里都花开不断，我见过它们次第盛开的模样，唯独那盆昙花，始终平淡无奇。这反倒使我好奇起来，它真能开花吗？姥姥说，昙花只在夜深人静时才悄悄开放，中秋正好一起看看。这晚，我早早地坐在昙花前，眼也不眨地看它是否有变化，10分钟、20分钟、一小时,两小时……它始终还是那副老样子。渐渐地，我失去了耐心。

　　“你呀，等不到花开，也不能说花就不开。就像这人一样，咱没有看见人家的好，也不能就说人家没有优点吧？还是要自己去探寻咧。这花今天应该开了。”姥姥的话让我再次期待起来，我决心再等等，希望能看见那短暂的盛放。此刻，窗外一片寂静，只有月光洒在院子里，不知过了多久，恍惚中，我看见它的花瓣动了一下。这是幻觉吗？不！真的是花开了！我看见了！我看见它缓慢地直起身子，看见那娇翠欲滴的花瓣，看见它一改往日的平淡，女王般地绽放。家人都屏息凝神，深深地被吸引着，我终于看见了!

　　昙花一现，短暂之至，让人不禁生出一丝悲悯。这个安静祥和的夜，望着昙花，再看看月亮，我突然领悟了：昙花因瞬间的灿烂才更引人注目，正如我们的人生，虽然短暂，但只要我们满怀期待，砥砺前行，就能厚积薄发，看见属于自己的精彩。

　　太原五中龙城校区初二339班 吴超瑾

　　点评：一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。一年很短，短得来不及细品初春，就要打点素裹秋霜……作者看见昙花短暂，激发青春斗志，值得我们学习。

　　3

　　我曾看见这样的美景：它可以波澜壮阔，可以涓涓流淌，可以生机勃勃，可以唯美柔和。但它永远闪耀着迷人的身影。它就是我家乡的大汶河。

　　大汶河在我们村南静静流淌着，每次千里迢迢回到家乡，车子驶过那长长的河堤，我们便下车驻足，俯瞰波光粼粼的河水。温暖的阳光洒在水面上，几只水鸟在水面时而滑翔捕食，时而嬉戏玩耍，一派生机勃勃的景象。路途中的疲惫便随着这景、这风消失得无影无踪。翌日清晨，我仍会去河边，看一轮红日跃出地平线，清冷的空气中弥漫着草地和泥土特有的清新，空气中散发着家的味道。

　　落日慢慢没入树梢，大河在夕阳中闪闪烁烁，极目远眺，只见河面一片金灿灿的耀眼。归鸟的点点黑影掠过半橙半蓝的天空，打鱼人提着渔网，迎着余晖走上河堤，岸边的植物在微风中轻轻摇曳。

　　月亮出来了。皎洁的月光轻柔地洒在河面，点点星光与月光交织，为大河披上一件薄纱礼服。若正值盛夏，坐在河堤上侧耳倾听，蝉鸣蛙叫，仿佛在鸣奏夏的交响乐，大河则披着星月的礼服，在晚风中轻轻流淌，撩起游子的思念，慰藉着外出奋斗者的情思。

　　无论看与不看，大汶河就在这里。我看见它缓缓流淌，看见它激流勇进，看见它带着人们对美好生活的向往，自东向西昼夜不歇。

　　无论短归还是久别，我看见扎根于这方热土的人们，日复一日创造着属于自己的幸福。

　　太原五中龙城校区初二338班 肖萌熹

　　点评：静水流深，沧笙踏歌。作者眼里的大汶河不仅寄托了游子的情思，更见证着乡邻的奋斗，由景及人，立意深远。