当我带着对新生事物的憧憬，信心满满地坐在课堂上的时候，发现我的同学大部分是朝气蓬勃的年轻人，他们学习能力强、接受新鲜事物快，而我拿起手机的时候，感觉自己接受能力、记忆力、视力都有一定的障碍，手机字小看不清，点击手机总是“手滑”按不准，即使当时学会了，第二天又忘记了，感觉自己被同学们甩下好远。为了跟上大家的学习步伐，我准备好笔记本，记住老师讲的每一个步骤，下载了“醒图”“剪映”软件，反复练习，想方设法克服技术难题，以及心理、社会环境的鸿沟，为“抖音短视频”制作打好基础。

　　我和同学们一起外出取景、拍摄，选择素材，编辑制作。

　　大家相信这是我制作的图片吗？灿烂的山桃花色彩逼真，一袭红衣的我手托玉露香梨，蹲在一朵山桃花的花蕊中间。老师让取名，我从《诗经》中受到启发，给它取题《桃之夭夭》。我从文件库找到内置精致好看的贴纸和字体，取草书“桃之夭夭”四字，放在照片左上角，并盖上闲章“春分”，在图片右下角，贴上“吉祥如意”及一朵祥云图，给图片增加了文化内涵和乐趣。老师看了这张照片，宣布给我“加一分”。

　　我从家里找来一朵西兰花，放在桌面上，拍了一张照片，然后把我托玉露香梨的照片抠下来，放在这朵绿色的菜花上，红衣、绿菜醒目、搞笑。我对自己曾经扶贫的隰县李城村玉露香梨情有独钟，从手机图库中找出一张粘满露珠的玉露香梨照片，把抠下来的“我”托玉露香梨的照片复制一张，翻转一下，让我俩面对面、错落地蹲在大梨上，图片上题字“玉露香梨”“隰有好梨”。

　　我把自己跳秧歌舞的照片抠下来，放在隰县鼓楼前面，配上舞蹈音乐，我穿着汉服在隰县鼓楼扭过来扭过去，轰动了朋友圈。

　　我学会了“剪映”软件的使用，学会了个性化短视频制作，用手机号码申请了抖音号，留下了生活中的精彩瞬间，让数字化生活有趣味、有品位、有鲜味。