仅有百余名在校生的乡村小学，靠什么发展成为一所让城里孩子都羡慕的学校？特色。准确地说，是寓教于乐——感受自然之乐，领略劳动之美。

　　学校地处乡村，学生规模小，孙家寨小学正是充分利用了自身条件，所以才把活动开展得如火如荼。学校的眼光和格局可见一斑。

　　分数固然重要，融入自然和亲近自然同样不可或缺，两者之间并无不可调和的矛盾，关键在是否有魄力将素质教育的理念真正落实在行动上。在城里娃连韭菜和麦苗都分不清的时候，这里的孩子们已经采摘到了自己种植的瓜果，品尝到了自己种植的蔬菜。知识可以通过图片和视频学习，但身体力行参与全程的感受与经验却难以获得。协作、分享、等待、珍惜、失败以及汗水浇灌的喜悦，让孙家寨小学的孩子们收获了宝贵财富，甚至“赢在了起跑线上”。

　　与体育、美育一样，劳动教育同样是青少年健康发展不可或缺的重要内容。城市里的学校可以因地制宜，发展特色教育，至少不让所谓“副课”总被“主课”霸占。

　　标准化建设容易，内涵式发展难得。相比于基础设施的完善，教育理念如何落地、开花，更能考验一所学校的育人之功。孙家寨小学的做法让我们看到，乡村学校的发展不必对城市学校进行简单复制，而一所学校精神与气质的体现，更在于除了提高分数之外，还做了哪些让孩子们受益终生的努力。