普法教育应让学生身临其境，因为法律就在每一个公民身边。

　　听取真实案例，学生们更有代入感。选取有代表性的案例，如校园欺凌、网络诈骗等，以生动的方式讲述这些案例的发生过程、造成的后果以及法律的裁决，让人切实感受到法律与日常生活息息相关，从而增强了学习法律、遵守法律的积极性和主动性。

　　学校可以组织学生进行角色扮演，模拟法庭审判、纠纷调解等场景。在这个过程中，学生们亲自扮演法官、律师、当事人等角色，亲身体验法律程序和法律的力量。

　　要利用好多媒体资源，通过播放普法纪录片、普法电影、动画短片等，以视觉和听觉的冲击吸引学生的注意力。将复杂的法律问题以通俗易懂的方式呈现出来，润物细无声，普法效果更好。

　　要注重与学生的互动交流。鼓励学生提出自己的疑问和想法，让他们积极参与到法律问题的讨论中。教师可以引导学生从不同角度思考问题，培养他们的法律思维和批判性思维能力。只有当学生们真正参与其中，发表自己的见解，才能更好地理解法律。

　　让学生们在教育过程中产生共鸣，增强法律意识，成为知法、守法、用法的新时代公民。