博物馆的文物古迹、科技馆的前沿展品、图书馆的浩瀚典籍，皆是鲜活教育养分。要把这些生动的教育资源学起来、用起来。“星星火”工作室为学生提供了沉浸体验的机会。
通过定制化课程设计、专家进校园讲座、场馆实践体验等形式，工作室将课本上的文字转化为可触摸、可感知的真实场景。学生在博物馆观察文物细节，读懂历史脉络；在科技馆操作实验设备，探究科学奥秘；在图书馆参与共读活动，拓宽认知范围。“课堂+场馆”模式弥补了传统教育的短板，培养了学生的实践能力、创新思维和文化素养。
要加大资源统筹力度，推动优质场馆资源向基层倾斜，学校要结合办学特色和学生需求，主动对接场馆设计个性化教学方案。场馆应强化教育服务意识，培养专业的研学指导队伍，让共建活动更具有针对性和实效性。
馆校牵手，让学习“活”起来。愿更多学校与场馆牵手合作，让每个孩子都能在协同育人的阳光下茁壮成长。
