训练中积蓄成长力量 

　　这支活力满满的啦啦操队伍，正是学校深耕“五育并举”育人实践的生动缩影。市第二实验小学啦啦操社团成立于2023年3月，自组建以来，在教练冯琰婷和闫婷的带领下，坚持按照高标准训练，带领孩子们多次参加国家级、省级、市级赛事，在各类竞技舞台上展示风采。 

　　亮眼表现的背后，是日复一日的坚持训练。傍晚时分，校园逐渐安静，训练场上却依旧热闹。每周三、周四放学后是啦啦操社团的固定训练时间，搭配常态化社团课程，每周训练时长保持在4小时以上。训练中，两位教练由浅入深、循序渐进，从基本姿态、36个手位学习、基础步伐再到成套动作学习，逐一细致讲解、手把手纠正。为解决学生记动作慢、规范性不足的问题，她们还专门编排手位操，简化记忆难度，帮助队员夯实基本功。

　　教练闫婷回忆：“课间时，孩子们总是三三两两在一起讨论动作，遇到问题，立即询问老师。”

　　重复的肢体训练难免枯燥乏味，为充分调动学生积极性，社团还建立积分激励机制。教练会根据学生日常训练态度、动作完成质量、进步幅度打分，将积分计入学校积分系统，让队员的每一点努力都被看见。 

　　如今，啦啦操社团已从最初的十几人发展到五十多人。

　　赛场上完成闪光蜕变

　　“张言，笑容要再自信一点儿。”训练场上，冯琰婷鼓励着女孩儿。刚入社团时的张言性格内向，不敢抬头看。在老师的鼓励下，她对着镜子练习笑，比赛时大声喊加油。冯琰婷说：“啦啦操不仅是一项体育运动，还能引导孩子们发现美、感受美、展现美，让孩子们更加阳光、自信、开朗。”

　　三年级加入社团的秦婧熔，如今已是“老队员”。在集体训练和比赛中，她主动承担起了照顾小队员的责任。在太原市青少年啦啦操精英赛中，学校低年级组成绩不理想，队员们悄悄抹起了眼泪。秦婧熔看到后，主动上前开导，分享技巧与心得，帮助大家调整心态。

　　“每次比赛完，孩子们的进步很明显。他们能看到更优秀的队伍，心中明白了差距所在，回来后训练更积极了。”闫婷说。在一场场比赛中，孩子们不仅学会了团结友爱、互帮互助，更学会了直面挫折、正视差距，逐渐摆脱畏难情绪，孩子们在社团活动中完成了成长的蜕变。

　　秉持“阳光体育、舞动青春”的育人宗旨，打破体育教育的课堂边界，啦啦操社团的孩子们将体育锻炼从课内延伸到课外，让孩子们在跃动的节奏中更加自信地展现自己。

　　记者 张晓丽

　　见习记者 巩铃钰 王朝泽