校长陪我游览了校园，高大明亮的教学楼，功能齐全的多功能厅，彩色的塑胶操场，五花八门的运动器械，造型美观、寓意深远的小景点：六合亭、历程廊、文灜园、八德柱等，彰显百年老校“自强不息”的办校精神，散发着浓浓的人文底蕴，犹如化雨春风，氤氲在这块希望的热土上。

　　童年所谙熟的校园遗迹，那些青砖灰瓦的老建筑已荡然无存，唯一唤起我记忆的，只有传达室门前那株古槐树——当年，它上面悬挂着一只大铜铃铛，一条麻绳垂下来，上下课要靠牵动它来打铃……如今，做为百年校史的唯一见证者，它更显苍劲挺拔，被命名为“敬学槐”，已被悉心保护起来。

　　驻足校门口，细读门柱上造型庄重的金文，次第诠释着百年老校的演变历史：始建于清光绪32年（1906年）——民国初改称为阳曲县第一高等小学——1932年改称为太原市第一实验小学——抗战时更名为太原市第一新民小学——抗战胜利后改名为太原市内一区中心国民小学——中华人民共和国成立后改称为太原市第一完全小学——1956年改名太原市南城区校尉营小学——1998年后改名为迎泽区校尉营小学至今。 

　　回家后，翻阅百年校史画册，其中那些上世纪50年代的黑白老照片，让我思潮起伏，浮想联翩。

　　曾记得，学校操场的南端是开化市的新化剧院，两扇窗户正对操场，怕人偷看，都用木板钉死，却挡不住咿咿呀呀的唱戏声。一次上课间操，我们几个男生像壁虎一样趴上去，从板缝里偷窥，竟忘了上课，及至被老师发现，就地罚站。殊不知，我们立在那里，闭目听戏，反倒自得其乐。其景其情，今天忆及，仍让我忍俊不禁……

　　还记得，四年级时，学校开展征文比赛，我写了一篇描写在人民公园观看划船表演的作文。班主任老师赵小平看后大加赞赏，但却有所怀疑：“是否你哥或者你姐替你写的？”我矢口否认，讲了写作的来龙去脉，他相信了我。学校图书室书太少，当得知我爱看课外书时，他让我去市图书馆办个借书证，说那里的书够我看一辈子的。第二天，我那篇作文被评为征文乙等奖，展示在校部的橱窗里，还发给我一个硬皮笔记本作奖品。这是我第一次参赛并获奖，受到莫大鼓舞。我即刻去市图书馆办了借书证，开始了我在书海里的尽情畅游，如饥似渴地读了许多书。那本硬皮笔记本也成了我摘记“优美词句”的专用本，作文水平也自然有了长足进步。

　　从小养成的读书嗜好，使我一生受益无穷。为此，我要郑重地道一声谢，感恩她——我的一完小，祝她像那株“敬学槐”一样，世代相传，永葆青春。