假期出游，当然是件开心事了，可是孩子和家长都免不了有各自的小烦恼。本期，我们邀请了山西省实验中学的南芳老师和建设北路小学的马婧老师，听听她们是怎么理解的。

　　孩子们的小情绪

　　1.假期终于到来，爸爸妈妈要带着我外出旅游，但他们要求我写三篇作文，记录旅途见闻感受，还美其名曰“一举两得”。我不理解他们的想法，为什么旅游就得写作文？

　　答：在旅行途中写作文，这样的安排大概会得到很多家长的赞同，也会引来很多孩子的吐槽。为什么会这样呢？因为认识问题的角度不同。孩子们想：辛苦一个学期，终于迎来假期，尽情放飞自我，纯玩最开心。至于写作文？我不想！可爸爸妈妈们自有他们的考虑：写好作文多重要，旅行能提供那么多难得的素材，又有亲身经历的真实感受，这不正好都是作文最重要的内容吗？将这些“新鲜出炉”的见闻感受及时写成作文，不仅可以避免遗忘，还可以养成观察生活、随手记录的好习惯，同时提高写作能力，何乐而不为呢？父母的良苦用心，你能够理解吗？此外，还可以把旅游的见闻做成图文并茂的“美篇”，与家人朋友一起欣赏，会收获一大堆点赞呢！

　　2.自驾出游，这是多么快乐自在的事情，可爸爸妈妈却让我带着作业去，要我利用在车上的交通时间完成学习任务，到景点再下车游玩。这样的时间安排让我觉得好累，学习和游玩都受影响。我想向爸爸妈妈提出意见，该怎样说呢？

　　答：上车学习，下车游玩，这样看似抓紧了时间，其实没有考虑到孩子的承受能力。

　　如果过于紧张疲劳，不妨与爸爸妈妈沟通，将自己的烦恼说出来。可以这样说：“爸爸妈妈，学期结束，假期到来，咱们全家一起自驾出游，在美丽的风景里跑跳唱闹，在美食街里，从这头一路吃到那头，真的好开心！但尽兴之余，难免会疲惫，上车后，眼皮打架，只想沉沉入睡，与周公约会。那些方程字母，常常在我眼前淘气地跳舞，即便我强打精神，也很难保持清醒。请爸爸妈妈根据实际情况，帮我做出合理调整，让我能够真正畅享美好假期。”

　　3.我们全家都喜欢旅游，可爸爸妈妈喜欢欣赏自然风光，而我更喜欢流连在不同城市的博物馆里。每次出游，因为目的地和时间安排，我们都要争论，他们总是吐槽我不懂得欣赏自然之美。我应该怎样让他们理解我呢？

　　答：“爸爸妈妈不懂我！”怎么办呢？想想产生分歧的原因是什么。自然风光让人身心舒畅，博物馆让人广博见闻，它们各具魅力，就像“萝卜白菜”，自然“各有所爱”。怎样让爸爸妈妈理解你呢？就要搭起沟通的桥梁，说说博物馆有多奇妙。想象一下，当你口若悬河、滔滔不绝向他们描述奇珍异宝、介绍历史人文的时候，当爸爸妈妈看到博物馆让孩子收获了多么可喜的成长的时候，他们会有多么惊喜，自然就能够理解你了。

　　4.放假了，爸妈安排了亲子游，小伙伴约我一起参加夏令营，我愿意与爸爸妈妈享受幸福的家庭出行，也想要和小伙伴们共度愉快的玩乐时光，请问这样的情况应该怎么协调？

　　答：夏令营与亲子游，都能带来外出旅行的快乐，但身边人不同，快乐也不同。与父母相伴亲子游，可以共同欣赏风景，弥补平日里因忙碌缺失的亲情。与小伙伴相伴参加夏令营，可以嬉戏调皮，获得放飞自我的快乐。怎么样能够协调二者、快乐加倍呢？不妨与爸爸妈妈和小伙伴沟通，以家庭为单位，一起参加　亲子夏令营，在丰富的活动中，与爸爸妈妈享受亲情的温馨，与小伙伴享受友情的开心，同时家庭间也能建立良好的关系，相伴共度孩子们的成长之路！

　　南　芳/文　

　　家长们的小烦恼

　　1.上个月我们给孩子排了兴趣班，这个月，我们想出去旅游，疫情防控需要注意什么？

　　答：假期旅游，是舒展身心的大好时机。在享受美好的同时，疫情防控也不能松懈。

　　建议出发前，要查询好目的地的疫情风险状态，暂缓前往高、中风险地区；旅途中，切实履行个人防疫责任，做好个人防护；归来后，按相关防疫要求做好相应的健康管理和自我健康监测。此外，开学前两周，尽量避免远游，同时调整孩子的作息，为适应开学生活做准备。

　　2.暑假想带孩子多去几个地方玩，但是出门十天半个月不学习，又担心孩子心野了，如何安排更合适？

　　答：读万卷书，行万里路。“玩”和“学”并不对立，二者结合得好，反而相得益彰。好好安排“玩”，孩子非但不会“野”，还会玩出名堂！

　　我们可以这样做：一是把自己的顾虑说出来，听听孩子的想法。我想，孩子既会欣喜于爸妈的出游计划，也会理解爸妈的担忧。无论是提前完成作业，还是回来补上，或者是用旅游空当来学习，都可以商量。孩子自己制订的计划，执行起来实操性也会更强。

　　二是有的放矢，充分准备。小朋友旅行最忌漫无目的了，要让孩子全程参与、主动做好攻略，根据气候准备衣物，选择地点规划路线，依据景点了解历史文化、风土人情。这样，有目的、有了解，孩子的“玩”就有了意义，既接轨了生活，又联结了学习，学以致用，何乐不为？

　　3.孩子有体育锻炼的任务，但出去旅游时，往往运动就不了了之，如何在出游时也能兼顾锻炼？

　　答：大自然是一个天然氧吧，更是一个巨大的健身房。如果想让孩子在旅行期间也能坚持锻炼，办法还是有的。亲近大自然的旅行本身就是锻炼，到山区旅行我们可以爬山，到海边旅行我们可以游泳，到雪原旅行我们可以滑雪，即便是馆内的参观，偌大的场馆，走走看看，也恰似一场徒步了……

　　旅行和锻炼并不冲突，安排合理，就可以很好地兼顾。旅游前，家长可以和孩子沟通好，带上合适的球鞋、运动服，结合当天的行程安排，利用碎片化时间跳跳绳、跑跑步都可以。旅途中，家长也不要包揽一切，适当让孩子负责自己的行李。这样，既愉悦了心灵，又增强了体能，达到旅行、锻炼两不误。

　　4.出去旅游，孩子想要带iPad，上网课、查攻略，但我觉得带着电子产品，他就有机会看视频、打游戏，容易引起亲子矛盾，我很纠结，该如何做？

　　答：现如今，由于太多孩子痴迷于电子产品，导致很多家长谈iPad色变，视电子产品为洪水猛兽，容易忽略其积极作用。家长的担忧属于情理之中，但孩子总要和时代接轨，与电子产品的接触是必不可少的，所以，在这种情况下，“堵”不如“疏”。在旅行中是否要携带及如何使用iPad的问题上，我们可以和孩子商量着来。

　　一两天的短途旅行，时间相对紧凑，那iPad可以不带，在家做好攻略即可。如果是长途旅行，孩子特别想带，那就带上好了，但要提前说好用途和使用的时间。比如，可以沿途找找特色美食，了解当地风土人情，感受地域民俗文化，让等待的时间变得有趣，让旅行的过程更加充实。有的孩子还要兼顾网课，乘车的过程正好可以用来听课，保证学、玩两不误。

　　用好iPad可以发挥出它的作用，让旅行更加有趣，让生活美丽加倍。家长朋友们千万不要执拗于“不能带”，不如换个思路想想，怎么引导孩子“用好它”。　　

　　马　婧/文