作为培养了大批优秀歌唱家的声乐教育家，金铁霖创立了独具特色的“金式唱法”。经他精心点拨的学生，不但声乐技巧进步很快，很多人还能在短时间内成为家喻户晓的“明星”。

　　李谷一、宋祖英、张也、阎维文、戴玉强、吕继宏……这些在民歌领域响当当的人物，都是由他一手培养出来的。

　　据不完全统计，他的学生中被评为国家一级演员的就有50多位，其“造星”手法在业内堪称一绝。

　　推出“金氏唱法”

　　金铁霖于1940年出生在哈尔滨的一个医生世家，父亲是一位医院的院长。

　　然而，他从小对音乐情有独钟。

　　1960年8月，金铁霖以优异的成绩从200多名考生中脱颖而出，考入了当时全国最高音乐学府——中央音乐学院。他是整个长春考区唯一被学院录取的考生。

　　经过4年孜孜不倦的勤学苦练后，成绩优异的他被分配到了中央乐团，成为一名职业歌唱演员。

　　此后的生涯中，金铁霖身上曾有过许多职务与头衔：歌唱家、声乐教育家、中国音乐家协会副主席、中国音乐学院院长、中国民族声乐学会副会长等。

　　他最喜欢的称呼还是——“金老师”。

　　从1981年开始民族声乐教学的探索，通过多年的教学实践，金铁霖逐渐摸索出了一条适合民族唱法的教学道路。

　　他首先提出中国民族声乐应具有“科学性、民族性、艺术性、时代性”，又创建了民族声乐“七字标准”，即：“声、情、字、味、表、养、象”。

　　此后，在民族声乐人才的选拔、培养及民族声乐比赛的评判中，他的这套“金氏唱法”就像行业“金标准”一样，发挥着不可替代的作用。

　　同时，他将歌唱训练特有的“启发式感觉教学”进行了完善和创新，使声乐教学化繁难为简易。他坚持因材施教，大批歌唱人才在他手中“点铁成金”。

　　金铁霖一直认为，自己最主要的工作就是当一名声乐教师，在学校为学生上课。遇到有外出的会议或活动耽误了课程，回到学校后，他会第一时间找周末或其他休息时间补课。

　　2010年4月，70岁的金铁霖突发心脏病住进医院，并接受了搭桥手术。

　　术后，医生、家人、同事、学生纷纷劝他康复之后以休息为主，不要再过多上课劳累身体。

　　然而，在身体逐渐恢复后，金铁霖又回到了他的教学岗位，仍保持着每周二三十节的课时量。这样的工作量对于一位做过心脏搭桥手术、70多岁的老人而言，是不小的考验。

　　金铁霖的助手曾向媒体介绍，金老师最大的爱好就是上课，“他陶醉于教学，乐在教学之中”。

　　是位“造星”高手

　　经过金铁霖老师指点过的音乐新人，成长迅速，几乎大部分都在短时间内成为家喻户晓的明星。

　　包括李谷一、阎维文、吕继宏、戴玉强等许多歌唱家，都师从金铁霖，甚至香港明星李嘉欣等也曾拜他为师。

　　作为“造星”高手的金铁霖，在近10多年间，一直被满天下的“桃李”围绕。

　　从2009年“向祖国汇报——金铁霖从教45周年学生音乐会”，到2013年“桃李芬芳的季节——金铁霖学生音乐会”，再到2014年“唱响世界·我的中国梦——金铁霖先生从教50周年学术音乐会”，都是他执教生涯最好的记录和呈现。

　　在这些音乐会现场，聚集了众多从百忙中赶来的“明星”学生。大家只有一个共同的目的——用歌声表达对恩师的感激之情。

　　虽然这些音乐会上大腕云集，但用金铁霖的话说，这只是他400多名学生中很少的一部分，“还远远不够”。

　　“我要为我的学生们多活几年，要为中国声乐的事业发展多工作几年。我会和你们一起努力，让我们共勉。”金铁霖曾这样说。

　　从教50年来，在中国民族声乐这个“金矿”中，他如同一个默默的淘金人，发现和培养了上千名中国民族声乐人才。 

　　据《人民日报》