母亲成了我的老师，语文、数学、自然、历史都教，六一儿童节还带领大家排练节目，参加汇演。我数学学得不好，语文却学得好，写日记、写作文都不在话下。母亲对我严厉，但她是个粗心的人，刚说过的话一会儿就忘了。我上课时开小差，没听懂，便拿着不会的题去问母亲，母亲专心审题，我便趁机玩起来。有时她也让我做点别的事，或帮她的忙，她做饭或洗衣服，我就剥蒜或倒脏水。我年龄小，有时从大孩子那里索要好玩的东西，被其他学生盯在眼里，说：仗着自己妈是老师，就为所欲为。这话传到母亲耳里，母亲严肃地告诫我：你以后得注意，不能让人说闲话。

　　小学搬到我家，上学远的学生和家长不乐意了，母亲并没反驳，只是平静地教学。开学了最开心，领新书，和同伴玩，但很多家长不开心，因为要缴学费。每年总有那么几个一直拖着，总说过几天缴，过几天又杳无音信了。学费不仅要缴给母亲，还要缴给乡里。于是母亲就垫付了没有缴纳的学费。

　　冬天教室要取暖，每个学生要请家长担来一担煤。一些家长不情愿，也有通情达理的随即就担来。到了深冬，窗外冷飕飕地，雪下了一地，煤就要用完了，不得已，母亲让父亲去矿上拉了一拖拉机煤，自己花钱为大家供暖。

　　母亲做的事村人看在眼里，对母亲为人产生了敬意，过年时，还会请母亲去家里吃顿饭，感谢一下。我升完小时要考试，借来一册历史试题与答案，母亲让我背诵，但我几天也没背下来，抽查时，我结结巴巴。后来下了工夫，终于背诵完，通过母亲的问答，才松了一口气。母亲对其他学生也很严格，该会的必须会，该背的必须背，因此我们村的学生成绩相对较好。

　　一个周末，我和同伴上山捡柴火，发现猎人设下的兔子套，取下玩，对面山上的猎人大喊，很凶。我们一群人窜出树林，拨开灌木丛，一路狂奔下山，胳膊也被荆棘划伤了。

　　回到家，母亲正好让我写日记，我就把这事写成日记。小学三年级，写800多字，母亲看后笑了：这日记很特别，详细，生动。得到母亲的点评，每次作文我都用心好好写，都写得很有意思，母亲很赞赏，在亲戚面前夸我，亲戚们咧嘴笑了：这孩子脑子真古怪，能写那么特别。

　　后来母亲不再教书，村里学校撤掉了，我们搬过几次家，我转过几次学，但作文在班里甚至学校一直都很出色。这不仅得益于母亲的教导，还得益于我在一个较为宽松的氛围下度过小学生活。母亲对待村人、对待学生、对待家长的事我看得清清楚楚，长大后才明白母亲作为一名乡村教师的苦衷与艰难。