上世纪五六十年代，物质匮乏，冬天又冷得出奇，孩子们贴身只穿个肚兜兜，外裹一件絮棉袄，保暖效果相差今日甚远，加之土墙壁的教室走风漏气，中间虽然生一个铁火炉，但座位离得远点很难感受到热量，若前一天没有封好火炉，第二天熄火后的教室更是冻得人直发抖，脚不由得跺地，手不时放到嘴边靠呵气取暖，否则冻得握笔都困难。于是一下课，孩子们便冲出教室，找个向阳的墙旮旯儿，开始玩挤墙墙游戏。只要有人喊：“向阳阳，挤墙墙，圪挤圪挤身上暖。”大家便蜂拥而上，跑在前面的占住了墙角里面的最佳位置，外面的人紧跟上，使劲挤里面的人。里面的人如果身强力壮，则很难被挤出来；若是身材瘦弱者，很快就被挤出了墙旮旯儿；挤出来的人再从外往里挤，如此反复进行，大家乐此不疲。

　　挤墙墙也得有巧劲儿，要想挤进墙角里，需从两侧紧贴墙根处的人缝里，身体侧扁成“撬杠”，边撬边钻。不一会儿，就挤得浑身暖暖的。有时为了起哄，大家把目标朝向某个同学，边挤边喊：“一二三四五，挤出某某某。”那阵势如同一群小猪拱墙，哼哧哼哧地乐作一团。如果有女孩子观看助阵，那挤暖氛围更浓了。在这连哄带闹的游戏中，既暖和了身体，又活跃了气氛，还增强了体质，可谓一举三得。

　　挤墙墙，不仅收获着温暖和快乐，而且还建立着“人脉”。虽然不是同班同学，但只要挤在一起，就成了好朋友，姓甚名谁住哪里，都深嵌在了儿时的记忆中。

　　挤墙墙，也磨炼了孩子们的社会生活能力。那时，买张电影票及买菜等都需要排队，但临近开卖或快卖尽时，排队秩序便被打乱，挤抢开始。这时孩子们凭着挤暖学来的本事，很快挤到了跟前。可是再想挤出人群时，得使出吃奶的劲儿。

　　挤墙墙，孩子们在简易而快乐的游戏中抱团取暖，抵御寒冷，但多少还是缘于那些年月吃穿窘迫，耐寒机能偏弱。