题唱经楼

　　李海霞

　　科举存遗迹，

　　庄严隐大都。

　　风烟凝瓦碧，

　　云日映墙朱。

　　古阁招灵雀，

　　雄文醉雅儒。

　　寒窗十载读，

　　仕路一朝铺。

　　借得魁星壮，

　　荣登桂榜殊。

　　犹闻宣鼓唱，

　　檐下立踟蹰。

　　唱经楼位于太原市杏花岭区鼓楼街中段。始建于明代初期，清道光八年(1828)再次重修。是明清时期科举文化遗存中为数不多的宣唱金榜之所，见证了无数士子的荣耀时刻，对于研究中国古代科举制度和社会文化有着重要意义，也是全国仅存的一座唱经楼。

　　解析

　　这首《题唱经楼》为五言排律，每句五字，全诗共十联（二十句），除首尾两联外，中间各联需严格对仗。此诗中间“风烟凝瓦碧，云日映墙朱”“古阁招灵雀，雄文醉雅儒”等联，词性、结构工整对应，展现排律严谨格律。

　　结构布局：首联“科举存遗迹，庄严隐大都”，起笔点明唱经楼的历史背景与地理位置，中间六联描写建筑风貌及科举意义，深化了主题。尤其尾联“犹闻宣鼓唱，檐下立踟蹰”，以虚实结合收束，余韵悠长。

　　意象运用：选取“瓦碧”“墙朱”“古阁”“灵雀”等视觉意象，勾勒唱经楼古朴庄重的建筑形态。“宣鼓唱”以听觉意象唤醒历史场景，使读者如临其境。

　　情感表达：通过“醉雅儒”“一朝铺”等词句，含蓄表达对古人寒窗苦读终获功名的赞叹，尾联“犹闻”二字虚实相生，将历史与现实勾连，“踟蹰”一词则流露诗人对往昔科举文化的追思与感慨。

　　诗词知识

　　诗中多处用典，增添文化底蕴。“魁星”作为科举主宰的神话形象，象征着学子的向往与期盼；“桂榜”代指科举录取榜单，源自古时科举登第称“折桂”的典故，二者运用精准点明诗歌主题，赋予作品典雅气质。“寒窗十载读”虽未直接引典，却暗含“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的传统认知，强化了历史厚重感，使诗歌内涵更为丰富。