刘哲同妈妈：刘哲同，全国第41届物理竞赛中获得金牌，保送北大。

　　林轶轩妈妈：初中教师，林轶轩考入清华大学。

　　冯子轩妈妈：大学教师，冯子轩考入上海交通大学。

　　主持人 您认为孩子在初高中的这个阶段中，您扮演一个什么样的角色？

　　林轶轩妈妈 在孩子的这个成长过程中，我一直是一个陪伴者和引导者的角色，我是初中教师，孩子在初中时，我们在学习上要聊得比较多，比如说学习的方法，考试以后的错题分析，还有学习上一些困惑我也能给出一些建议让孩子去做参考。但是到了高中的时候，我就慢慢放手了，在学习上陪伴孩子比较少了。更重要的是在背后默默陪伴，在生活中给他做好坚强的后盾，保持和谐的家庭关系，让孩子能够心无旁骛地投入到学习中去。

　　主持人 在家庭生活中，你有没有经历过和孩子之间出现一些分歧或者冲突？

　　刘哲同妈妈 分歧和冲突肯定是有的。我的心得就是对那些鸡毛蒜皮的生活琐事，我会把我的观点表达清楚就行，听不听全由孩子，这时候我就做一个听话的家长；对那些原则性的问题，我会和孩子把各自的想法都表现出来，然后我们换位思考，再把这个事情捋一遍，再进行交流。在这个交流的过程中，我要和孩子都保持一个平和的心态，减少一些不必要的内耗。

　　主持人 现在孩子可能会使用手机。您家孩子会不会有这种使用手机的情况，那您会给他什么样的指导呢？

　　冯子轩妈妈 在我们家电子产品是可以任意使用的，我们是不限制的。主要原因是，因为孩子有非常多的兴趣爱好，她有时间的时候，喜欢弹钢琴、画画，也会用电子产品看一些侦探和悬疑的小说，还会制作一些手工艺品，这些会占用她大量的时间。初中的时候，她时间规划能力还不是很强，我会帮助她一起来制订电子产品的使用时长和时段，我也会帮助她落实。

　　冯子轩从初中开始就是一个博主。她有5000多名粉丝。她有时间的时候，会在网络上分享一些自己的学习心得，以及一些笔记。收获了很多的粉丝，我也会支持她做这些事，我帮孩子在网上找各种好的学习资源，她在使用后也会分享给粉丝。

　　主持人 作为家长，怎么处理教育孩子时放手和引导的平衡，在哪些方面会给她一些指导，哪些方面可能就会让她自己去做选择呢？

　　冯子轩妈妈 我在孩子初中的时候，是要对她进行适当引导的：我会手把手的教她如何用思维导图来整理知识框架；我还会亲自给她示范如何做错题分析；我会帮助孩子一起来制订短期、中期或者长期的学习计划；在日常生活中我会给她讲一些关于职业的话题，希望对她未来选择自己职业，有一个大概的认知。以上这些方面我都是会亲自参与的。在下面这些方面我就会选择放手，比如说孩子的日常学习，我是不干涉的；在朋友的选择、课外书的阅读书目、还有运动项目、兴趣爱好，我都是不干涉的，孩子可以自由完成。

　　在陪伴孩子的过程中，我想给各位家长的一个建议：我觉得作为家长，我们一定要守好自己和孩子之间的边界，一定要有足够的边界感，尊重孩子，当我们对孩子有充分的信任，他就会有自己更加广阔的空间。

　　主持人 孩子在竞赛过程中，感觉和高考不太一样。当孩子遇到学业上的压力或者情绪波动时，家长会如何去帮助孩子呢？

　　刘哲同妈妈 在和孩子选择是否参加竞赛的时候，我总结了一句话，就是支持孩子的选择，鼓励孩子坚持下来。在孩子选择学习竞赛前期，我也比较迷茫。但孩子说了一句，妈妈，我喜欢竞赛，我想当一个竞赛教练。在这时候我就开始反省，竞赛到底好不好是将来不可预知的事情，目前孩子的兴趣就是喜欢参加竞赛，所以我们就尊重孩子的意见，给孩子非常充足的信任。未来的事情我们不可预知，但是当下孩子喜欢什么，我们就尽量在自己力所能及的范围给他支持。

　　主持人 您认为孩子参加竞赛给他带来哪些不一样的变化呢？

　　刘哲同妈妈 通过参加竞赛，我感觉到孩子收益还是比较大的。首先，对他校内成绩没有影响，反而还有一定的帮助。刘哲同刚来附中的时候是全校第208名，通过一年多的物理竞赛的系统学习，他的成绩保持在校内前20名左右。还有，竞赛学习对孩子自主学习的能力以及深度思考的能力，还有和小伙伴们一起解决这种难题的能力，都有明显的提高。

　　主持人 现在升学焦虑应该是非常普遍的，就是我们经常会听说现在小学开始学初中知识，初中学高中知识，出现了“抢跑”行为。您认为孩子的学习需要去提前规划吗？

　　冯子轩妈妈 孩子的成长需要规划，但我认为肯定不是抢跑。规划是在合适的阶段帮孩子做正确的选择。孩子平时的学业非常忙，他肯定没有时间去了解当下政策变化，比如我们孩子这一届赶上了新高考选科，还有综合评价改革，这些政策的了解就是家长需要去完成的。但是并不是我们一味地卷孩子。

　　可能有的初中家长，他把规划理解为，让孩子初中就去学高中的内容。我觉得，对于一些学有余力的孩子，或者说愿意主动学习的孩子，这个是可以的。但是对于大多数孩子，我认为这样是不太合适的。因为大量提前学习，会挤占孩子的休息时间，也会挤占孩子兴趣爱好的发展。总的来说，我认为规划要适度超前，同时一定记得要留白成长。我们一定要给孩子空出足够的时间，让孩子自由地去发展他的能力。如果我们把孩子的时间都占得满满的，那他就没有时间去发现自己的特长，也没有时间发展自己的创造力。

　　主持人 优秀的孩子都会经常被大家称为学霸，您如何去看孩子的学霸标签呢？

　　冯子轩妈妈 学霸标签往往过度聚焦于学业成绩，这样的单一评价标准，往往会误导孩子认为，分数是唯一的标准，可能会限制孩子其他方面的成长，比如说我特别在意艺术创造力的成长，还有情商的发展。学霸标签有利有弊，有利的一面是可以给孩子提升学习自信，让孩子获得更多的优质教育资源；但另一方面，也会给孩子带来成就焦虑，会给孩子形成一个固定的思维模式，让他开始害怕失败，害怕失去这个标签，这个时候就会绑住孩子的手脚，让他动弹不得。

　　主持人 作为过来人，你们会给我们初中的家长哪些建议呢？

　　刘哲同妈妈 我想对大家说的就是，不管学什么，要从孩子兴趣出发，兴趣是最好的老师。不管是生活还是学习中，要鼓励孩子坚持下来，不要遇上一点小挫折就不干了。这时候家长就要陪在孩子身边，和孩子一起面对问题、分析问题、解决问题。最重要的一点，家长不要过度干预孩子，具体学什么，怎么学，让孩子懂得学习是他自己的事情，让孩子自主的去学习。家长所关注的就是孩子的这个学习状态。

　　林轶轩妈妈 我觉得在孩子这个成长过程中，陪伴是必不可少的，也是很重要的，尤其是爸爸的陪伴，爸爸对孩子的人格塑造是很关键的。孩子在成长的这个过程中，叛逆是很正常的。我们要多一些耐心，多一些关心，持续关注，及时了解，疏导沟通。家长要鼓励孩子掌握一项运动技能，这样不仅能够增强体质，而且能够缓解紧张的学习压力。再有就是适度放手，助力孩子全面的成长。

　　主持人 刚才听了家长们的交流，我也收获很大。我想说，先有爱，再有教育。信任、赞美以及期待，是有一种神奇魔力的，它能够改变孩子的行为。充满爱和包容的家庭，能够给孩子极大的自由度和安全感，让孩子感受到无论结果如何，我都会被接纳，都会被包容，在爱和包容的围绕之下，孩子就会有无限的前景和无限的可能。

　　在高考的征途上，优秀学子用亲身经历告诉我们，成功绝非偶然，他一定是精准规划、高效方法和稳定心态的结晶，收获和成长往往诞生于挫折和突破的交织之处。每个优秀学子的背后，一定有个温暖又有力量的家庭。陪伴而不替代，引导而不操控。尊重孩子的选择，赋予他们试错的勇气，方能培养出既有主见又有韧性的灵魂。教育的终极目标绝非塑造千篇一律的学霸，而是培养兼具求知欲、抗挫力与人文情怀的完整人格。无论是家长的后勤保障，还是学校的多元平台，核心都在于点燃内驱之火，让每个孩子成为自己人生的舵手。

　　稿件整理：实习生连栎琪