陈士琴 (76岁)

　　看到邻居的孩子假期忙得不可开交，就想起我小时候度过的那一个个欢快的日子……

　　小时候，我还在南方居住，我们住在一个有三家人的小院里。罗家三代同堂，有三个男孩子，孙家有两个女儿，连正在上小学的我，我们院就有六个年龄不等的小孩了。我的哥哥姐姐都是中学生，平日里不在家。

　　又一个暑假到了，每天上午写完暑假作业，下午，我的小课堂就要开讲了。没有黑板，堂屋里的一面木墙就顶上用了。这是孙婆婆家的地方，但看到我能把她家几个捣蛋鬼召集到一块，不闹不打架，她也乐意让我们在一起玩。孙妈妈没有工作，只有孙爸爸一个人在外面打拼，也高兴让我和两个学习不太好的女儿一起学习。

　　说老实话，我要给他们上课，也得准备一下。几个孩子不是同一年级，罗家的老三还没有上学，我也只是一个四五年级的学生，难了不行，讲不清楚更不行。我就用数手指头的办法，教罗老三认识一二三，教两个一二年级的拿竹签学加减法，数花生米学习乘法，一块背诵乘除法口诀。我又像我的语文老师那样，从笔画讲起，在木板墙上用粉笔一笔一画地教他们认字。半个小时过去，我吹着哨子，下课了。他们说着：“老师再见。”就这样，语文课、算术课、音乐课、体育课，一节一节地轮换着上。几个孩子玩得不亦乐乎，在一旁的妈妈和他们的家长看在眼里，也会心地笑了。

　　课上完了，我们还要在小巷里玩各种游戏，踢毽子、跳皮筋、滚铁环、玩糖纸、弹玻璃球。过家家的时候，我总是当妈妈的角色……等到哥哥姐姐回来的时候，我们的小院更是热闹非凡，讲故事、说笑话、耍魔术、唱歌跳舞。一次作文课，我写的一篇《我的理想》就是要当老师。每每想到这里，我都会情不自禁地笑起来……

　　暑假作业

　　王秋英 (64岁)

　　孩子们暑假了，我不禁联想到自己小时候的暑假生活，就说在桥头街小学上三年级那段时光吧。

　　放假前，老师预先按住地远近，给班里同学划片分组。以小组为单位组织学习和活动。我们56号大院，有五六个小伙伴正好同班，自然合为一个小组。就在赵忠良（亮亮）组长家门前，摆张矮腿方桌，我们几个坐上小板凳围着他，就挨挨挤挤写上作业了。

　　那是我们第一次用专门的暑假作业本，三四十页，约A4纸大小，横开面的。每日一页的右上角标有“年月日”字样，自己填写日期。暑假作业本里面，按照我们的年级程度，以语文、算术为主。作业的量度和难度都很适宜，大约一个小时准能完成。每天上午集中写作业，下午和星期天自由活动。

　　暑假作业最吸引我们的，当属每页右下方的“趣味角”了。我们都尽量忍着先完成作业，然后兴致勃勃去填图，或涂色，或猜谜。 

　　亮亮组长有时不安排写作业，让各自带上课外书，到学习时间交换阅读。还带领大家念念学过的课文，背背九九乘法表。之后的时间，我们就在写作业的桌子上，拍乒乓球、玩杏核和羊拐。还用红蓝墨水把杏核和羊拐都染成两种色彩。

　　父亲晚上回家后，都要挨个问我们作业完成了没有？还很细心地把作业本拿在手里检查。一看写完了，而且写对了，就批准我们玩去了。

　　于是，我除了参加本班小组的学习之外，院里的女孩们会互相邀约，去附近的人民公园玩丢手绢、藏猫猫，抑或在路灯下玩跳皮筋、跳格格、打沙包。有时，稍大些的女孩教我们跳简单的舞蹈，如《北京的金山上》《我在马路边捡到一分钱》等，甚至男孩们玩的“攻城”，我们也涉猎了。  

　　当然，也不能尽玩耍。有的晚上，大院的小伙伴们会集中到春香家或者我家，聆听白阿姨和我母亲津津有味地“叨”故事。我们也做力所能及的家务事，譬如扫地、抬水、倒灰渣、刷锅洗碗等。

　　暑假还没过完，我们就盼着早点开学了——很怀念朗朗的读书声，想念老师讲课的神态，也很期待新课本带来的新知识……这大概就是文武之道，一张一弛的道理吧。

　　苗圃当临时工

　　火 柴 (75岁)

　　我们村离苗圃很近，儿时星期天没事时经常和同伴们到苗圃去玩。那里有各种各样的树木和花卉，每到春、秋植树的季节到来时，这里是最忙的时候。

　　四面八方来购买树苗单位的人和树，挤满了苗圃本来就狭小的田间小路。那时还没有机械，起树苗都是人工用铁锹挖，拉树苗也是马车。还有一些近一点的生产队是用小平车套上小毛驴来拉树苗。看着汗流浃背的农民伯伯，真是羡慕那些在苗圃劳动的工人。我们有一个同学的母亲在苗圃工作，还是那里的排长，所以，我们来这里玩也是常事。到了花开的季节，同伴就会领我们去看那盛开的月季、看那带刺的玫瑰、还有那黄色的金针花、紫粉色的丁香花。特别是到了盛夏，钻进小树林里挖野菜，因为没有太阳的照射，树林里的野菜十分鲜嫩，虽然是玩耍，但有一定的收获。满满的一书包野菜拿回家中，还会得到大人的夸奖。

　　记得有一年暑假，同伴问我们愿不愿意到苗圃拔草，拔一畦草给两角钱。一天快一点能拔两畦挣四角钱。大家一听能挣钱，都同意干。第二天我们一行5个伙伴在同学的带领下，正式当起了苗圃的“临时工”。那时，我们都是十几岁的孩子，根本没有劳动的经验，不过农村出生的孩子，给树苗拔个草还是可以的。我们戴着草帽，蹲在畦堰上，种树苗的小畦有一米宽，因为树苗嫩小不能把脚踩到小畦里，只能将手伸到小畦里拔草，拔了这面再倒过去拔那面。为了使草好拔，苗圃的工人在前一天就将树苗用水浇了一遍。这样小畦里的土地湿润，草自然就好拔，偶尔有些不好拔的草，我们带着薅镰镰（一种劳动工具），用薅镰镰一挖草就出来了。这活看起来轻松做起来却不简单，蹲了一会儿，大家就受不了啦。头顶上烈日高照，地面上湿气蒸腾。汗水不住地往下流。看着我们这般模样，领工的苗圃大叔就给我们换了个工种，让我们在小树林里拔草，这一下大家可得到了解放，小树林里的树木高过人头，弯着腰就能拔草，有了小树的遮挡，太阳也不能直射下来，舒服多了。

　　就这样我们在苗圃大叔的带领下早上不太热时我们在小畦里拔草，温度高了我们就转向小树林里劳动，计件工也变成了计时工，每天4角钱，10天下来我们每个人挣了4元钱，那时我们的学费是每学期2元钱，我们不仅挣下了学费，还用剩下的2元钱买了学习用品。第一次尝到了付出劳动就会收获喜悦。

　　快乐的暑假

　　王安芬 (81岁)

　　上世纪50年代，记忆中我小时候的暑假生活是丰富多彩的，因为生在徐沟这样一个文化底蕴深厚的小镇，县文化馆就设在徐沟，一到暑期文化馆里鼓乐声声异常热闹，娃娃们可以去学自己感兴趣的项目，且不收费。我父亲是小学教员，他在参加的乐队拉板胡，一放暑假，我就去看有什么可以报的班，那时候有幻灯制作放影班、二人台排练组、朗诵班，还有鼓书相声班、腰鼓班等。

　　正当我拿不定主意时，馆长李承源老师走过来：“小姑娘你想学什么呀？”我也不知道，他看看我说：“就先学基本功吧！”就这样我被编入二人台排练组，由专业老师王瑞花教我们走台步、跑圆场、云手、卧鱼、翻身、手眼身法步……每天沉浸在这样的学习中，乐此不疲，练到汗流浃背，直至天黑了才不情愿地回家。

　　回到家仍然还在回味今天学的东西是否记住。这个暑期我还学会了扇子功、手绢功，具备了这些基本功，才有能力上节目。老师选我和同学苏玉兰配对排练《五哥放羊》《打连成》，我扮演男角，这样的演出让我们喜不自禁，乐在其中。我俩合作了多年，在高小毕业典礼上，演出了《五哥放羊》受到好评。后来还代表学校参加县里各学区的汇演，为学校争了光。最终我们的节目被县里选为下乡演出的示范节目。  

　　暑期生活的丰富与充实，激发和启迪了我的艺术细胞，似乎为我这个农村小姑娘打开了一扇窗户，精彩的世界吸引着我，通过学习表演我认识到还有书本以外的东西让人着迷，精神世界的充盈和美好，令我立志要努力学习，改变命运。  

　　第二年假期，我兴致勃勃参加了打腰鼓班，这个班老师是我们高小毕业考上太原五中的高材生姚丽华，她教我们打腰鼓，姿势优美，大起大落，无论是高抬腿还是两臂张开，一招一式，翩翩起舞间吸引了前来学习的五六十人，腰鼓队里好多都是有着多年打腰鼓经验的骨干，所以我们学得劲头十足，酣畅淋漓，还记得最让我头疼的是记鼓点，记花样，经常混淆。老师认真带动我们新手，掌握要领：高抬腿、半斜身、抬头、张臂，随着指挥的节奏，反复练习，经过一个假期的训练，我不仅会打腰鼓了，连姿势都是最帅的，昂扬的运动让我自信心满满，羞涩淳朴的性格也渐渐开朗明媚，原本瘦弱的身体也明显长高和长壮了一些，父亲笑呵呵地夸奖我这假期过得好！我还和七个同学上台表演了打腰鼓！这点才艺让我记忆犹新，享用终身，直到老年我还组建社区腰鼓队，教老人们打腰鼓，享受打腰鼓的快乐和酣畅。