老师言

　　从“新”开始，从“心”出发

　　新学期，新的老师，新的课程，新的环境，新的一切。这所有的新鲜感，让孩子感到好奇和期待，可能让家长感到焦虑与不安。

　　“新老师”在学校是再正常不过的存在了。有些老师可能因升职而调换岗位，有些可能因个人原因离职，还有些可能因生育休产假……作为老师，我们的这些工作中的常态于家长而言，却是满满的担忧：新老师会不会像前一任老师那么好？能不能带好这个班？

　　这种担忧并非没有道理，孩子和原来老师走过了磨合期，习惯了原来老师的教学风格和管理方式，会不自觉地认为新老师肯定不及原来老师。可一味沉浸在焦虑不安中，就会影响适应新老师的步伐，再说，何以如此笃定换老师就一定是件糟糕事呢？

　　不同老师有不同风格，给予孩子不同的视野，不管是性格特点还是教学方式、思维方式，新老师都能给孩子带来或多或少的改变，对交往能力的提升也大有裨益，这恰是心理成长和提高适应力的一个契机。无论是老师还是孩子，彼此适应对方都需要一个过程，只不过这个过程对于不同孩子可能有长有短。如果孩子久久不愿与原来老师分离，我们要理解、要肯定，感恩老师的教导，鼓励他用勤奋和努力不负老师的期望。同时，也要多多提及对新老师的期待与赞赏，在心理上、情感上帮孩子获得宽慰。

　　同样的，新学期不少老师也在接手新班级，迎接着新挑战。带着对原来学生的不舍走入陌生的班级，面对陌生的面孔，感受陌生的氛围，接触陌生的家长，揣摩陌生的秉性，带着一群“新面孔”并肩前行。所以，新老师也在适应着新变化，接受着新挑战。其实，接手其他老师的班级是很多老师们不愿做的一件事，他们比家长更焦虑，会担心孩子们很难接受自己，更怕家长不认同自己的工作。因此，新老师会付出更多的努力，成为有温度的续航人。

　　世间一切，皆为遇见。南遇到北，有了地域；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。师生是一场美好而温暖的相遇，教育是一个持续而漫长的过程，每一次携手教育旅途的开启都有无限的可能性。有缘在一间教室相聚，我想说：我尽力教，你尽力学，从“新”开始，从“心”出发，我用爱心浇灌你的成长，你用成长丰盈我的人生！

　　让我们一起放下不安与焦虑，迎接变化，适应彼此，创造一个积极向上、充满信心的新学期、新集体！　　　　　　　　

　　建设北路小学 马 婧

　　同学说

　　温柔的英语老师

　　刘侣麟(五一路小学 三年二班 小记者证号：Y313661）：

　　升入三年级后，我们增加了英语课，迎来了一位新老师。她很温柔，也很严厉。

　　英语老师中等身材，头发短短的，有点卷；她的眉毛细长，黑框眼镜下，一双大眼睛炯炯有神，乌黑的眼珠流露着一层光彩。

　　“Good morning，I’m Miss Du.”第一节英语课，她温和地自我介绍，笑容像阳光一般温暖。一口流利的英语，让人如沐春风，立即引起了我学习英语的兴趣。

　　老师也有严厉的一面。在课堂上，她对我们的要求很严格，但凡有人上课不专心，她总是毫不留情。她会适时地表扬好学生，也会对成绩差的同学给予鼓励，督促我们共同进步。

　　老师是辛勤的园丁，将幼小的我们培育成一棵棵大树。我的英语老师也一样，她不辞辛劳地为我们传道授业解惑，认真批改作业，没有一句怨言，不求任何回报，精心呵护着我们成长。

　　这就是我的新老师，像春雨般把点点滴滴知识洒在我们心里的英语老师——杜老师。

　　我的“唐僧”老师

　　张夏楠（太原理工大学附属小学 五年三班 小记者证号：G313251）：

　　这学期，我有一位“唐僧”般的老师。她戴着一副眼镜，乌黑的头发披在肩上，身材不胖不瘦刚刚好，是一位经验丰富的语文老师。这就是广老师，她像“唐僧”一样，带领我们开启了六年的“取经路”。

　　她总是在意想不到的时间出现，让我们措手不及。午读时，“众猴头”正说得起劲，简直快要把屋顶掀翻了，这时，“唐僧”出现了。她从前门探进半个身子，开始念起了“紧箍咒”：“我从老远就听见你们在说，现在是什么时间？你们听听别的班在做什么！”她那“温柔”的念经声，感觉方圆五百里都能听见，“众猴头”赶紧乖乖地闭了嘴，很快，教室里传出了整齐的朗读声。这时，“唐僧”袖子一甩，扬长而去。

　　“唐僧”老师平时虽然爱“念经”，讲课可是特别生动，经常妙语连珠，带领大家在课文里“钻上钻下”，吸引众弟子的目光紧紧跟随，让我们了解到更广阔的天地。她一会儿带我们走塔石，一会儿带我们赏桂花雨，一会儿带我们参观地道战……“唐僧”老师的讲课方式生动有趣，简直让我们想走神都走不了。

　　结束了一天愉快的“取经路”，放学时，我们收拾好“包袱”，在“唐僧”的护送下，各回各的“花果山”了，广老师是我最爱的“师父”！

　　严厉的数学老师

　　侯欣菲（新建路小学羊市街分校 四年二班 小记者证号：J303021)：

　　开学了，我怀着激动的心情来到学校，一个突如其来的消息传遍了我们班级：我们换数学老师啦！

　　“来啦，来啦”，随着不知哪个同学的话音刚落，新老师迈着沉稳的步伐走进了教室。映入我眼帘的是一个四五十岁、中等身材的老师。粗粗的眉毛下有着炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁，嘴巴小小的，样子很是和蔼。但是俗话说得好，人不可貌相，其实这位老师还是很严厉的。

　　自从新老师来到我们班级，上数学课说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成作业的同学也“无路可逃”。新老师有个特点：平时讲课时，都会抓住重点，不仅会讲课本上的知识，而且还增加一些相关的拓展知识，让我们的大脑可以懂得更多，学得更轻松。

　　新老师不仅在学习上对我们很严格，而且做事情也非常公平，记得有一次上课时，老师毫不留情地批评了正在做小动作走神的一个同学，这位同学因平时学习优秀，一般老师都会对他的不良行为提醒一下，没有很严肃的批评，这次新老师的这一举动，真是有点大快人心。老师虽然很严厉，但是下了课，还是常会和我们互动交流，同学有不会的题还会去请教老师，老师都会耐心地讲解，每到这个时候，老师就会表现出和蔼可亲的样子，也露出了她天使的一面。

　　秋色宜人，层林尽染，又到了一年中最丰饶和多彩的季节。趁着秋高气爽的周末，快约家人、朋友一起，走入大自然，探访太原的秋天吧！来稿可以是一篇小游记，也欢迎各种绘画作品。

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　　截稿时间：11月4日