孩子们撸起袖子，不怕脏累，在一铲一锄的劳作中，触摸泥土的温度，感受劳作的艰辛。这样的劳动课多多益善。劳动教育应贴近生活，让孩子动手做些实实在在的事。比如带着年龄较小的孩子学习整理书包、清洗简单衣物，中高年级的学生可以尝试种菜养花、简单烹饪等，结合节气习俗开展实践活动。同时，要经常走出教室课堂，拓宽劳动实践场景。

　　家校要同发力，让劳动教育融入生活日常。学校要适当布置家庭劳动作业，让孩子每天承担洗碗、扫地、整理房间、照顾绿植等力所能及的家务，把劳动变成日常习惯。家长要放手，不包办代替，不把学习当作唯一标准，鼓励孩子主动参与家务。学校同步评选“劳动之星”，展示劳动成果，让孩子在劳动中获得成就感。

　　让劳动教育从“可有可无”变成“必不可少”，真正成为孩子成长的必修课。