我一个只有高中毕业、只写了一部《细柳》的打字员也想当编剧？老师说：“谁天生也不是作家、编剧，老师相信你可以！”那一刻，老师的话击中了我，照亮了我，从而改变了我人生前行的方向。

　　这些年，我从写豆腐块，到现在写剧评、论文和大小戏不断上演、获奖，被聘为二级编剧……那天老师说，带一个博士也该毕业了，你用不着我教了。这话，老师说得动情，我听着伤感。

　　第一次见梁老师，我十多岁。从小住剧团大院，见惯了演员，但喜欢安静和向往写作的我，对梁老师所在的“太原市戏剧研究院”（和剧团在一座办公楼），出书写戏等感到很神秘。有段时间，我听爸妈说剧团正排练梁老师参与创作的新编历史剧《三关点帅》，一天，我看见梁老师和另一位编剧坐在台阶上讨论着什么，卷曲的头发、黑框眼镜后折射出智慧的光芒……老师知识女性的影像很美，深入我的脑海。

　　经历了当工人、结婚、生子一系列懵懂人生后，我调到太原市戏剧研究所，办手续签字的就是梁枫所长。但可惜，我来了，梁老师却已调到市文联当主席。

　　我来所里几年后，因常给同事们打剧本，看多了，一个大胆的想法冒了出来，我要写。在领导、老师们帮助下，我和我的合作者写出了《细柳》这部处女作，刊登在2003年第3期《戏剧研究》上。

　　当时梁老师在市文联任主席，事务繁忙，但非常关注她原来的单位和同事们。很快梁老师传话叫我去她家里，说她看了剧本，写了剧评《读凌凌的细柳》，我激动又感动，不知是哭还是笑，因为被认可，被我最尊敬和喜爱的偶像老师认可。

　　之后，我每写作，老师总要参与，新编历史剧《豫让》就是老师一次次召集业内专家同行研讨剧本，为我出谋划策，帮我推荐上戏等等。两年后，老师提出收我为开门弟子。拜师仪式很隆重，我向老师行拜师礼，接过老师颁发的证书，正式成为老师的开门弟子。

　　跟着老师的最初几年，为老师出书《梁枫散文选》《梁枫影视剧作选》四卷本、《梁枫戏剧创作50年映像》等，随着那些泛黄的老报纸上的文字被我一字一句录入电脑，我对老师的了解一点点深入，撰写了数篇与老师相关的文章，并和师哥康宇——老师的关门弟子一起，协助老师所在单位，为老师创作生涯50年做了许多工作。

　　没有进行系统规范的学习，知识储备少，文化底子薄，天生粗心，我常有失误，老师总是打趣说：“你老师就粗心么，你和老师一样。你高中毕业很了不起了，老师不也只是个师范生。”老师，您可是有上海戏剧学院戏剧文学系颁发的编剧专业证书呢！

　　康宇拜师仪式后，老师赠送我俩每人一套厚厚的戏剧创作教科书。她说：“我是有20多年正高职称的编剧，是有资格带研究生的。这是中央戏剧学院研究生的学习内容，你们学完这些课程，就相当于研究生毕业了。认真学，三年达到研究生水平，写出好剧本。”

　　2016年，我编剧的第一部戏上演。老师到场，打着拍子跟着演员轻轻念着唱着，高兴得眉飞色舞，一边对我说，这句写得好，这个人物不错，你怎么想出来的。孩子你真棒……

　　经年累月、点点滴滴的悉心栽培，老师成就了今天越来越自信的我。老师常拍着我笑说：“你怎么那么像我呢？傻闺女！”我跟她顶嘴了，老师说：“你嘴上那样说，但其实你是不待扬鞭自奋蹄的，和老师当年真像！”

　　老师教导我知识，带我走南闯北，边走边看边学。随着我的一步步成长，老师一年年见老，我待老师和爸妈一样，他们都是我可爱的老小孩。　　

　　一晃，拜师十年有余。和老师在一起，我可以很兴奋地炫耀成绩，很安静地倾诉不快，很随心地放松自己。这一切，都是老师以她的宽厚、博大和智慧无条件地接受。

　　我87岁的老师，仍关注文学艺术动向，关注弟子们的创作。每去看望，她总是思维敏捷地与我们交谈家国事、单位事和创作事，并及时指引方向。

　　今生有缘，感谢有您！愿我亲爱的梁老师健康长寿。我将不负您所愿，在您开拓的创作道路上，奋力前行。