快递小哥受助逐梦大学并不是个例。去年6月，江苏南通启动“助新成才”计划，帮助快递员、外卖员等新就业形态人员开启“大学”生活、踏上深造之路。这些实实在在的支持，使骑手们有机会拓展更大的职业发展空间。更重要的是，新就业形态劳动者的成长发展也将促进所在行业实现高质量发展，并在一定程度上带动社会服务能力提升。

　　有人认为，快递员、外卖员等新业态从业者只要手脚勤快、吃苦耐劳即可，不需要太多技术含量。其实不然，以快递为例，现在很多企业运营网点和线路极其繁琐，随着快件量的持续增长，一般的体力劳动已经难以应付，懂得智能化物流发展的精细化管理专业人才日渐成为刚需。正因如此，有的快递企业鼓励员工参加学历教育与技能认证，有的快递小哥获得“高层次人才”称号，我市更是早在2019年就有38名“快递小哥”获得首批快递专业初级职称，实现了太原市工程系列快递专业职称评审工作的良好开局。快递从业者等群体知识技能的提升，指日可待。

　　快递员等新就业形态人群日常工作较忙，要解决好工学矛盾，需要对学习形式、学习时间及内容等进行灵活、优化配置。需要学校对上课形式、上课时间采取灵活多样的方法，可将集中上课、夜晚上课、点单送课相结合，让他们自由选择线上或线下课程。相关课程应贴近工作实际，聚焦职业需求，推动学以致用，助力新就业形态劳动者拓宽发展平台、未来舞台。

　　时代瞬息万变，新业态、新模式不断涌现。学习将赋予这个群体更多选择的机会，让他们在应对职业发展新挑战时更加得心应手。期待更多地方推出这样的暖心举措，搭建更加广阔的舞台，让新业态劳动者的深造之路更加顺畅，为经济社会高质量发展注入不竭动力。