小学一、二年级的孩子智力、注意力尚在发育阶段，填鸭式教育不仅会将他们的求知欲和学习兴趣扼杀在摇篮里，繁重的学习任务还会让孩子们过早戴上眼镜，损害身心健康。

　　迎泽区东岗小学借助“我是家务劳动小能手”“闯关小勇士，探寻博物馆”等项目，精心设计“乐考”方案，把枯燥的传统纸笔考试变成一场场“闯关游戏”，减轻了孩子们的心理压力和紧张情绪，培养了动手操作和解决实际问题的能力，也让孩子们有充足时间玩耍，激发他们的好奇心和探索欲，更加利于身心健康和全面发展。

　　2021年8月，教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。太原市严格规范学校教育教学行为，小学一、二年级不进行纸笔考试，鼓励将学科知识、实践技能渗透于各项游戏关卡之中，并在活动中对学生综合素质能力进行测评。

　　无纸笔测评要兼顾趣味性和实效性。学校要进一步落实期末考试内容改革，在新的测评形式中注重测评形式与内容的紧密衔接以及对学生核心素养和综合能力的考查，切实做到考试减负担、不减效果。要切实提高教师自身教学水平及创新能力，因材施教，发掘学生多方面的潜能，促进学生在原有水平上的发展、整体素质的提高。

　　要建立多元化考试思维，淡化考试压力，行之有效地帮助低年级孩子快乐学习、健康成长，收获学习乐趣，培养终身受益的学习习惯，形成更高水平的人才培养体系，这是对家长和老师教育教学观念的一种更新，也是教育改革的应有之义。