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社区课堂呼唤百花齐放

□薄 鸿

  连日来,我市多个社区依托暑期课堂,精心设计推出传统文化新演绎、反诈知识趣味学、红色故事润童心等一系列创意活动。(《太原晚报》8月5日) 

  暑假过半,不少社区的暑期创意课成了“香饽饽”。跳出传统框架,紧贴成长需求,融合知识趣味,这些课程让孩子们乐在其中,悄然改变着暑期教育的打开方式。

  长期以来,暑期被各类学科辅导班、特长培训班填满,社区创意课恰逢其时。在反诈知识趣味学中,他们以情景剧把反诈套路演绎得淋漓尽致;在倾听红色故事过程中,他们重新体会了红色经典的魅力……

  暑期创意课让教育回归了生活,降低了教育门槛,让更多普通家庭的孩子参与其中,并在潜移默化中构建起社区的教育共同体,让教育不再是学校和家庭的“独角戏”,而是整个社区的“协奏曲”。

  暑期创意课百花齐放,还需下工夫。比如课程设计需避免同质化,结合社区特色开发差异化内容等。师资力量也可以进一步整合,吸纳高校学生、专业人士等加入,同时,安全保障、场地支持等配套服务也需要及时跟上,让创意课既有“创意”又有“保障”,才能真正留住孩子们的脚步,赢得家长的信任。

  期待这样的“社区课堂”越来越多。

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