这是依据智能制造背景下制造业人才培养需求而设置，将数字经济重点产业和智能制造关键技术云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等关键技术融入到职业院校信息技术与加工制造专业教学中，旨在培养掌握行业先进技术、满足企业实际需要的技能人才，服务制造业转型发展。

　　本次大赛共设数字样机、设计挑战和创客实践3个模块，有49所学校的116名师生选手参赛。他们在未来三天的比赛中，建立消费产品和机械产品的数字化模型，按照国标标准生成零件图、爆炸图；根据给定条件完成传动机构的设计并完成建模；使用增材制造及减材制造方式完成相关制造。

　　职业院校技能大赛作为职业教育的重大制度创新，可以充分发挥以赛促教、以赛促学的作用，有力提升职业教育的人才培养质量。近年来，职业技能大赛中涌现了大批高素质技能人才，推动形成了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。