《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见》的发布，提出将博物馆资源与教育资源融合，使博物馆教育贯穿国民教育始终，用优秀的民族文化、璀璨的文明、奋进的精神，培养和激励中小学生，实现文化认同、价值认同。

　　为落实《意见》精神，促进博物馆资源与中小学课堂教学、综合实践活动有机结合，提升中小学生利用博物馆学习效果，3月18日，太原市博物馆向全市中、小学发出邀请函，希望与各学校建立良好联系，实现“馆校共建·共建共赢”，共同讲好太原故事，弘扬传统文化，做好青少年文化素质教育。

　　国际博物馆日来临之际，太原市博物馆与太原市第三实验中学、太原市第62中学、太原市实验小学、太原市小店区第二实验小学等多家学校签订合作协议。双方共同建立“馆校合作·共创共赢”基地，合作开展社会实践、历史文化传播和志愿服务等活动。

　　建立中小学生利用博物馆学习的长效机制，通过“流动博物馆进校园”“我是志愿者”等活动，引导全市青少年感受太原的历史文化，感知历史、热爱文物，激发民族自信心和自豪感。