孙家寨小学十余年来巧用校园空地搭建劳动实践平台，为乡村教育注入了鲜活生命力。学生们踮脚摘柿子时的协作配合，挥锄挖红薯时的耐心专注，品尝果实的甘甜与喜悦……这些鲜活的劳动场景，远比书本上的文字更能让孩子理解“一分耕耘一分收获”的道理。

　　学校开展劳动教育，要从“简单劳作”升级为“多维育人”。一方面，可以延伸劳动链条。春天让学生参与选种、育苗，夏天学着浇水、施肥，秋天负责采摘、分拣，冬天开展果实加工，甚至组织“校园义卖”。以此让学生完整感受“从种子到餐桌”的全过程。另一方面，要把各学科知识巧妙融入其中。数学课上，让学生测量种植面积、计算作物产量等；生物课上，注重观察植物生长周期；语文课上，写观察日记、创作丰收主题作文；美术课上，用红薯叶、柿子皮做手工，给劳动成果设计包装，让学生在动手时动脑，把抽象知识转化为实际能力。

　　优质的教育从来都不复杂，就像孙家寨小学的劳动课，简单、真实，却能让孩子在汗水里收获成长。